![\"\"](\"https:\/\/lavamedia.be\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/20260610-Magma-MILITEDU-redkitten-TRK010web11-scaled.png\")
\nDes deux c\u00f4t\u00e9s du pays l\u2019acc\u00e8s aux \u00e9tudes sup\u00e9rieures est attaqu\u00e9. Tandis que que les ministres grappillent quelques millions sur le dos des \u00e9tudiants, les m\u00eames trouvent des milliards pour la guerre. Fermer les portes de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et donner la guerre comme seul horizon, c\u2019est un choix politique, pas une fatalit\u00e9.<\/p>\n\n
L\u2019acc\u00e8s aux \u00e9tudes est attaqu\u00e9. M\u00eame si les mesures diff\u00e8rent selon les r\u00e9gions, la vision qui sous-tend les plans des deux ministres de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur \u2013 Demir et Degryse \u2013 est la m\u00eame. C\u00f4t\u00e9 n\u00e9erlandophone, la ministre Zuhal Demir veut faire la chasse aux \u201ceeuwige studenten\u201d (\u00e9tudiants \u00e9ternels) parce qu\u2019il n\u2019y a pas d\u2019argent pour ces fain\u00e9ants. Elle veut s\u2019attaquer aux bourses de 20.000 \u00e9tudiants et durcir encore d\u2019un cran les conditions de r\u00e9ussite. C\u00f4t\u00e9 francophone, apr\u00e8s la r\u00e9forme du d\u00e9cret paysage qui durcissait les conditions de r\u00e9ussite, la ministre Degryse nous explique presque les larmes aux yeux qu\u2019elle n\u2019a pas d\u2019autre choix que d\u2019augmenter le minerval.<\/p>\n
On a vu, au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, une ouverture des portes de nos universit\u00e9s et hautes \u00e9coles. Le nombre d\u2019\u00e9tudiants n\u2019a fait que cro\u00eetre.<\/span>1<\/sup><\/a><\/span> Pour autant, les in\u00e9galit\u00e9s elles, n\u2019ont pas disparu. D\u2019ailleurs selon une \u00e9tude r\u00e9cente de la VUB, le niveau d\u2019accessibilit\u00e9 aux \u00e9tudes sup\u00e9rieur aujourd\u2019hui, est m\u00eame aussi bas que celui des ann\u00e9es 50.<\/span>2<\/sup><\/a><\/span> Les chances de r\u00e9ussites restent d\u00e9termin\u00e9es par ton pass\u00e9 scolaire, ton capital socio-\u00e9conomique, le dipl\u00f4me des parents, etc.<\/span>3<\/sup><\/a><\/span> Une r\u00e9cente \u00e9tude de l\u2019ULB montre a quel point les difficult\u00e9s financi\u00e8res ont un impact sur la r\u00e9ussite<\/span>4<\/sup><\/a><\/span> et \u00e0 quel point il est aussi question de reproduction sociale : \u00ab Les \u00e9tudiants ne vivant aucune privation ont environ quatre fois plus souvent des parents cadres sup\u00e9rieurs et quatre fois moins souvent des parents sans emploi que leurs coll\u00e8gues en grande privation, laissant peu de doute sur le fait que les premiers ont g\u00e9n\u00e9ralement acc\u00e8s \u00e0 des ressources financi\u00e8res sup\u00e9rieures. \u00bb<\/span>5<\/sup><\/a><\/span><\/p>\n Aujourd\u2019hui, les mesures mises sur la table vont refermer les portes de l\u2019universit\u00e9 et accentuer les in\u00e9galit\u00e9s. Durcir les conditions de r\u00e9ussite, augmenter le co\u00fbt des \u00e9tudes, et retirer des bourses aux \u00e9tudiants, c\u2019est s\u2019en prendre directement \u00e0 ceux qui gal\u00e8rent d\u00e9j\u00e0. C\u2019est les pousser en dehors des \u00e9tudes sup\u00e9rieures. Les deux ministres organisent m\u00e9thodiquement l\u2019exclusion de milliers d\u2019\u00e9tudiants.<\/p>\n Elles parlent d\u2019une n\u00e9cessit\u00e9 budg\u00e9taire, mais cette fable tient-elle vraiment debout ?<\/p>\n \u00c7a fait des ann\u00e9es que le mouvement \u00e9tudiant et les \u00e9tablissements d\u00e9noncent un sous-financement structurel de notre enseignement. Des deux c\u00f4t\u00e9s du pays, le financement n\u2019augmente plus depuis des dizaines d\u2019ann\u00e9es. Le budget est dans une \u201cenveloppe ferm\u00e9e\u201d, c\u2019est-\u00e0-dire qu\u2019il reste le m\u00eame peu importe le nombre d\u2019\u00e9tudiants. Le montant est ensuite r\u00e9parti entre les \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur en fonction du nombre de cr\u00e9dits d\u2019\u00e9tudes pris en charge par chaque institution, et ne tient donc pas compte du contexte ni des besoins sp\u00e9cifiques de chaque \u00e9tablissement. Depuis plusieurs ann\u00e9es, le nombre d\u2019\u00e9tudiants augmente sans cesse faisant chaque ann\u00e9e baisser un peu plus le financement par t\u00eate.<\/span>6<\/sup><\/a><\/span><\/p>\n Des millions grappill\u00e9s sur le dos des \u00e9tudiants et des milliards pour la guerre. Fermer les portes de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur c’est donner, aux \u00e9tudiants et \u00e9tudiantes, la guerre comme seul horizon.<\/p>\n<\/blockquote>\n En Flandre, il existe un m\u00e9canisme d\u2019ajustement pour augmenter leg\u00e8rement le budget quand les inscriptions augmentent mais ce m\u00e9canisme est tr\u00e8s limit\u00e9 et a tr\u00e8s souvent \u00e9t\u00e9 neutralis\u00e9 politiquement. Face \u00e0 ce constat, deux choix s\u2019offraient \u00e0 nos gouvernements. Refinancer ou limiter le nombre d\u2019\u00e9tudiant. Selon Demir et Degryse, le premier choix est impossible budg\u00e9tairement.<\/p>\n Pourtant, Zuhal Demir (NVA) et Elisabeth Degryse (Les Engag\u00e9s) sont toutes les deux des ministres de partis qui forment aussi le gouvernement f\u00e9d\u00e9ral : l\u2019Arizona. Les m\u00eames partis qui r\u00e9p\u00e8tent depuis des ann\u00e9es qu\u2019il n\u2019y a plus d\u2019argent et qu\u2019il faut se serrer la ceinture, sont ceux qui font des cadeaux fiscaux aux grandes entreprises et aux super-riches. Ce sont les m\u00eames aussi qui d\u00e9cident d\u2019investir 34 milliards d\u2019euros dans l\u2019armement de la Belgique pour les dix prochaines ann\u00e9es. L\u2019argent semble appara\u00eetre et dispara\u00eetre en fonction du jour et des saisons.<\/p>\n Aujourd\u2019hui, tout y passe, la sant\u00e9, la culture, l\u2019enseignement obligatoire et sup\u00e9rieur. Les services publics subissent des attaques massives, mais l\u00e0 o\u00f9 toutes les d\u00e9penses sont permises, c\u2019est dans la \u00ab d\u00e9fense \u00bb. Francken, le ministre N-VA de la d\u00e9fense explique clairement sa vision : \u201cNous d\u00e9pensons 150 milliards d’euros par an pour la s\u00e9curit\u00e9 sociale et \u00e0 peine 7 milliards d’euros pour la d\u00e9fense. En effet, d’ici 2030, nos d\u00e9penses sociales atteindront 200 milliards. Personne ne s’en vante car il s’agit d’une s\u00e9curit\u00e9 douce.\u201d<\/span>7<\/sup><\/a><\/span><\/p>\n Et la vision de Francken prend forme : l\u2019Arizona a d\u00e9cid\u00e9 d\u2019investir 34 milliards d\u2019euros dans l\u2019armement d\u2019ici 2034. Cette somme ne tombera pas du ciel. Pour y parvenir, ils devront continuer d\u2019aller chercher l\u2019argent dans les services publics, dans les pensions, dans l\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n La lettre de Francken aurait pu inviter les jeunes \u00e0 s\u2019engager dans l\u2019\u00e9ducation ou la sant\u00e9. Mais ce n\u2019est pas la voie que les gouvernements choisissent pour la jeunesse.<\/p>\n<\/blockquote>\n Malheureusement, la Belgique n\u2019agit pas seule. Le chemin du \u00ab tout \u00e0 la guerre \u00bb emprunt\u00e9 par notre gouvernement est \u00e0 replacer dans un contexte plus global. On observe ce mouvement dans tous les pays occidentaux. L\u2019\u00e9t\u00e9 dernier pendant le sommet de l\u2019OTAN \u00e0 La Haye, sous l\u2019impulsion de Trump, une nouvelle norme a \u00e9t\u00e9 fix\u00e9e : les pays membres sont maintenant pouss\u00e9s \u00e0 investir 5 % de leur PIB dans la d\u00e9fense.<\/span>8<\/sup><\/a><\/span> Une telle norme rel\u00e8gue de facto les questions sociales et l’urgence climatique au second plan. Si Trump pousse autant dans ce sens c\u2019est, d\u2019un c\u00f4t\u00e9 pour que les pays europ\u00e9ens fassent leurs courses aupr\u00e8s de l\u2019industrie de l\u2019armement am\u00e9ricaine. De l\u2019autre, il veut pouvoir se concentrer sur son nouvel ennemi : l\u2019Asie et plus pr\u00e9cis\u00e9ment la Chine. Dans le m\u00eame temps, on voit les pays europ\u00e9ens, soit s\u2019accrocher docilement aux \u00c9tats-Unis, soit r\u00eaver d\u2019une Union europ\u00e9enne aux ambitions imp\u00e9rialistes renouvell\u00e9es. Dans les deux cas, il faut faire exploser les budgets militaires. Notre Premier inistre, Bart de Wever, d\u00e9clare dans ce sens : \u201cWe cannot stay herbivore in that world, that the european lesson we have to learn. We have to wake up, we have to rearm.\u201d<\/span>9<\/sup><\/a><\/span><\/p>\n \u00ab Remilitariser \u00bb la Belgique, \u00e7a ne veut pas dire uniquement d\u00e9penser des milliards pour de nouveaux avions de combat F35 et autres : cela suppose \u00e9galement de militariser les esprits : pr\u00e9parer la population \u00e0 la guerre et trouver des nouvelles recrues pr\u00eates \u00e0 gonfler les rangs de l\u2019arm\u00e9e belge.<\/p>\n Le ministre N-VA de la D\u00e9fense Theo Francken a d\u00e9j\u00e0 annonc\u00e9 vouloir doubler les rangs de l’arm\u00e9e d’ici 10 ans pour atteindre un objectif de 34 500 militaires et 12 800 r\u00e9servistes. Et pour atteindre cet objectif, c\u2019est vers la jeunesse qu\u2019il se tourne. Le gouvernement multiplie les initiatives pour \u00ab sensibiliser \u00bb les jeunes \u00e0 ce qu\u2019ils appellent les \u00ab enjeux s\u00e9curitaires modifi\u00e9s \u00bb. La N-VA ne s\u2019en cache pas, elle veut faire des jeunes des \u00ab ambassadeurs de l\u2019Otan \u00bb. \u00c7a commence d\u00e8s l\u2019\u00e9cole avec l\u2019entr\u00e9e de r\u00e9f\u00e9rents militaires dans les salles de classe. Le projet phare de Francken a \u00e9t\u00e9 l\u2019envoi d\u2019une lettre \u00e0 149 000 jeunes de 17 ans, pour leur proposer de rejoindre un \u00ab service militaire volontaire \u00bb d\u00e8s septembre 2026. A la cl\u00e9 : un an de service, une exp\u00e9rience \u00ab dynamique \u00bb et \u00ab aventureuse \u00bb telle que d\u00e9crite, et avec un salaire de 2000 euros (le salaire minimum en Belgique), des ch\u00e8ques-repas, le transport en commun gratuit ou encore le remboursement complet des soins m\u00e9dicaux.<\/p>\n Faire des \u00e9tudes ne devrait pas \u00eatre une option r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 une \u00e9lite, mais bien un droit accessible \u00e0 tous et toutes. L\u2019enseignement permet de comprendre le monde et de construire la soci\u00e9t\u00e9 de demain.<\/p>\n<\/blockquote>\n Une promesse all\u00e9chante donc pour les jeunes qui sortent de l\u2019\u00e9cole. Certainement quand on la compare au march\u00e9 de l\u2019emploi o\u00f9 il devient de plus en plus dur de trouver un job ou aux \u00e9tudes que le gouvernement rend de plus en plus inaccessibles. Francken offre ainsi une chance d\u2019obtenir un revenu fixe et une s\u00e9curit\u00e9 dans un contexte o\u00f9 les gouvernements rendent de plus en plus difficile de d\u00e9buter des \u00e9tudes et de trouver un emploi stable.<\/p>\n Mais la jeunesse n\u2019est pas docile. En Allemagne, o\u00f9 les m\u00eames m\u00e9caniques sont \u00e0 l\u2019oeuvre, le gouvernement a choisi d\u2019investir 650 milliards d’euros d’ici \u00e0 2030 pour son armement. En r\u00e9ponse, des dizaines de milliers de jeunes se sont organis\u00e9es et est descendue dans les rues \u00e0 plusieurs reprises.<\/span>10<\/sup><\/a><\/span><\/p>\n En grande majorit\u00e9, les jeunes ne veulent pas d\u2019un projet qui les pousse toujours plus vers la guerre. D\u2019ailleurs, sur les 150.000 lettres de Theo Francken pour enroler les jeunes, seulement 3.000 ont r\u00e9pondu positivement.<\/span>11<\/sup><\/a><\/span> C\u2019est parce que les jeunes veulent la paix, ils veulent une soci\u00e9t\u00e9 plus juste et solidaire. Une soci\u00e9t\u00e9 dans laquelle ils peuvent trouver un emploi stable, un logement abordable et commencer des \u00e9tudes sup\u00e9rieures sans s\u2019inqui\u00e9ter de la facture. Faire des \u00e9tudes, ne devrait pas \u00eatre une option r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 une \u00e9lite, mais bien un droit accessible \u00e0 tous et toutes. Parce que l\u2019enseignement c\u2019est apprendre des comp\u00e9tences utiles \u00e0 la construction de la soci\u00e9t\u00e9 de demain, mais c\u2019est aussi acc\u00e9der au savoir pour\u00a0 comprendre le monde.<\/p>\n Francken aurait pu envoyer une lettre \u00e0 tous les jeunes de 17 ans pour les pousser \u00e0 s\u2019engager dans les soins de sant\u00e9, d\u2019entamer des \u00e9tudes pour devenir infirmiers, infirmi\u00e8res ou m\u00e9decins. La p\u00e9nurie est grande, nos hopitaux souffrent. Francken aurait pu envoyer une lettre \u00e0 tous les jeunes de 17 ans pour qu\u2019ils s\u2019engagent dans l\u2019\u00e9ducation. Des deux c\u00f4t\u00e9s du pays, la p\u00e9nurie de profs est telle que les classes sans profs deviennent la norme.<\/p>\n Il aurait pu mais ce n\u2019est d\u00e9finitivement pas la voie que les gouvernements choississent pour la jeunesse.<\/p>\n Du c\u00f4t\u00e9 francophone, le MR et Les Engag\u00e9s ont acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 le vote. Ils ont enfreint une r\u00e8gle parlementaire apr\u00e8s l\u2019autre pour y parvenir, parce qu\u2019ils ont ressenti ces derniers mois la pression des \u00e9l\u00e8ves, des \u00e9tudiants et du personnel de l\u2019enseignement. Contre le d\u00e9mant\u00e8lement de l\u2019enseignement et contre la militarisation.<\/p>\n Mais il n\u2019est pas impossible de revenir sur un d\u00e9cret ou un vote au Parlement. En 1994, le ministre de l\u2019Enseignement de l\u2019\u00e9poque, Lebrun, avait pr\u00e9sent\u00e9 un plan de \u00ab rationalisation \u00bb de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Ce plan visait \u00e0 fusionner plus d\u2019une centaine de hautes \u00e9coles distinctes en un nombre limit\u00e9 de grandes Hautes \u00c9coles. Les \u00e9tudiants se sont alors massivement mobilis\u00e9s contre le d\u00e9cret. M\u00eame apr\u00e8s son adoption, les mobilisations ne se sont pas arr\u00eat\u00e9es. Soixante-dix jours apr\u00e8s le vote, 30 000 \u00e9tudiants descendaient dans la rue contre le d\u00e9cret Lebrun. Le mouvement, comme aujourd\u2019hui, a poursuivi la lutte. Cette pression a port\u00e9 ses fruits et a permis de bloquer ce d\u00e9cret.<\/p>\n Alors que les gouvernements, la ministre Degryse et la ministre Demir continuent de r\u00e9p\u00e9ter qu\u2019il n\u2019existe aucune autre solution que de faire des \u00e9conomies dans l\u2019enseignement, nous connaissons la v\u00e9rit\u00e9. Ils ne sont pas du c\u00f4t\u00e9 des \u00e9tudiants. Il s\u2019agit d\u2019un choix de soci\u00e9t\u00e9 fondamental : investir dans la jeunesse ou investir dans la guerre. Et ils choisissent explicitement la guerre.<\/p>\n Aujourd\u2019hui encore, comme dans les ann\u00e9es 1990, le mouvement \u00e9tudiant peut gagner : contre les projets d\u2019\u00e9litisation de notre enseignement sup\u00e9rieur port\u00e9s par Degryse et Demir, et contre la militarisation de la soci\u00e9t\u00e9 men\u00e9e par Francken et le gouvernement Arizona, deux dynamiques indissociablement li\u00e9es.<\/p>\n Des deux c\u00f4t\u00e9s du pays l\u2019acc\u00e8s aux \u00e9tudes sup\u00e9rieures est attaqu\u00e9. Pourtant quand on compare les quelques milions que les ministres grapillent sur le dos des \u00e9tudiants aux milliards qu\u2019on trouve pour la guerre, on relativise : fermer les portes de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et donner la guerre comme seul horizon, c\u2019est un choix pas une fatalit\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"author":7566,"featured_media":58980,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[17,3546],"tags":[4174,4175,3990,3978],"class_list":["post-58979","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-articles-fr","category-magma-fr","tag-enseignement","tag-jeanne-de-borger","tag-magma-fr","tag-militarisation"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t![\"\"](\"https:\/\/lavamedia.be\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/jeannedeborger.jpg\")
Choix budg\u00e9taire ou\u00a0choix de soci\u00e9t\u00e9 ?<\/h2>\n
\n
La militarisation au dessus de tout<\/h2>\n
\n
Quel avenir pour la jeunesse\u00a0?<\/h2>\n
\n
La jeunesse pour construire une soci\u00e9t\u00e9 solidaire<\/h2>\n
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